Neuer Gewaltpräventionserlass geht in die Anhörung
Um die Schulen in Niedersachsen bei der Gewaltprävention wirksam zu unterstützen, legt das Land Niedersachsen jetzt einen umfassend novellierten Gewaltpräventionserlass vor, der am 19. November 2025 in die Anhörung ging. Mit dem Erlass sollen Schulen bei der Präventionsarbeit unterstützt werden und Handlungssicherheit im Umgang mit Gewalt- und Krisensituationen gewinnen. Ein Kernstück des neuen Erlasses ist ein detaillierter Interventionsleitfaden. Er beschreibt eindeutig und rechtssicher, wie Schulleitungen und Schulen bei Gewaltvorfällen vorgehen sollen. Zweiter Schwerpunkt sind umfassende Handreichungen zur Prävention.
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J1-Vorsorge: Gemeinsam für gesunde Jugendliche
Weniger als die Hälfte der zwölf- bis 14-Jährigen nutzt die Jugendgesundheitsuntersuchung J1, obwohl sie wichtige Checks zu Impfstatus, seelischer Gesundheit und Prävention bietet. Der Bundesverband der Ärzt:innen des Öffentlichen Gesundheitsdienstes fordert daher mehr Zusammenarbeit von Schulen, Gesundheitsämtern, Ärzt:innen und Eltern. Die bundesweite Kampagne „J1 – Lass checken!“ informiert mehrsprachig online und über Social Media, um die Teilnahmequote deutlich zu steigern und allen Jugendlichen den Zugang zu erleichtern.
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Bundesregierung beruft Expert:innenkomission für sicheren digitalen Raum für Kinder und Jugendliche
Die Bundesregierung startete im Herbst 2025 die Expert:innenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“. Sie erarbeitet Empfehlungen für Bund, Länder und Zivilgesellschaft, um Kinder und Jugendliche online besser zu schützen. Schwerpunkte sind ein sicheres digitales Umfeld, die Förderung von Medienkompetenz und die aktive Beteiligung junger Menschen an wirksamen Schutzstrategien.
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Neues Online-Format in Niedersachsen: Interdisziplinäres Kinderschutz Forum
Das neue Interdisziplinäre Forum Kinderschutz bietet Fachkräften aus Polizei, Medizin, Schule und weiteren Bereichen eine digitale Austauschplattform. Ziel ist es, Grundlagenwissen zu vermitteln, Handlungssicherheit zu geben und das gemeinsame Verständnis aller beteiligten Berufsgruppen zu fördern, um Kinder wirksam zu schützen und die Zusammenarbeit mit Jugendämtern zu verbessern. Das Forum findet einmal im Quartal statt und ist kostenfrei. Der nächste Termin findet am 10. Dezember 2025 zum Thema „Kinderschutz unter Inklusionsaspekten – Eine vulnerable Gruppe muss in den Blick genommen werden“ statt.
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Mentale Gesundheit: Forderungen der Bundesschülerkonferenz
Die Bundesschülerkonferenz richtet sich gemeinsam mit einem breiten Bündnis an die Politik: Jugendliche erleben eine spürbare Krise der psychischen Gesundheit — von Ängsten und Einsamkeit bis hin zu geringer Lebensqualität. Sie fordern die Politik auf, ihre Stimmen ernst zu nehmen und konkrete Maßnahmen in Schulen umzusetzen. Im Kern steht ein Zehn-Punkte-Plan, unter anderem mit mehr Personal im schulpsychologischen Dienst, Stärkung der Medienkompetenz, verbindlichen Schutzkonzepten gegen Mobbing sowie gesundheitsfördernden Schulstrukturen.
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Wettbewerb Deutscher Schulpreis 2026
Seit 20 Jahren zeichnen die Robert Bosch Stiftung und die Heidehof Stiftung gute Schulen und ihre innovativen Schulkonzepte mit dem Deutschen Schulpreis aus. Auch fürs Jahr 2026 werden wieder Schulen gesucht, die ihren Weg gehen – mit Ideen, Leidenschaft und Mut, Dinge auszuprobieren. Schulen aller Schularten können sich ab sofort um den Deutschen Schulpreis 2026 bewerben. Die Bewerbungsfrist endet am 31. Januar 2026. Auch Empfehlungen sind möglich: Eltern, Schüler:innen oder Partner:innen können eine Schule vorschlagen, die ihrer Meinung nach ausgezeichnete Arbeit leistet.
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Deutschlandfunk Campus und Karriere – Mentale Gesundheit: Wie Schulen Kinder und Jugendliche unterstützen können
Trennung der Eltern, schulischer Leistungsdruck oder finanzielle Sorgen – viele Faktoren belasten Kinder und Jugendliche. Auch gesellschaftliche Krisen wie der Krieg in der Ukraine oder die Klimakrise wirken sich auf ihre psychische Gesundheit aus. Studien zeigen einen klaren Rückgang des Wohlbefindens. Wie können Schulen und Lehrkräfte darauf reagieren und Schutzfaktoren stärken? Darüber spricht eine Expert:innenrunde aus Universität, Schule und Politik im aktuellen Podcast.
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Kreativwettbewerb 2026: „Atme ein, atme aus – Lungengesundheit ein Leben lang!“
Die Deutsche Lungenstiftung e. V. ruft Schüler:innen ab der fünften Klasse auf, beim Kreativwettbewerb 2026 mitzumachen. In diesem Jahr steht der Wettbewerb unter dem Thema „Atme ein, atme aus – Lungengesundheit ein Leben lang!". Mit den eingereichten Arbeiten sollen die Teilnehmenden zeigen, was jede:r für eine gesunde Lunge tun kann. Bis zum 31. Januar 2026 können Schüler:innen ab der fünften Klasse Beiträge als Aufsatz, Video, Poster, Comic oder in einer anderen kreativen Form einreichen.
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YES! – Young Economic Solutions Schüler:innenwettbewerb
Das YES! – Young Economic Solutions ist ein bundesweiter Schüler:innenwettbewerb der Deutschen KlimaStiftung. Er ermöglicht Jugendlichen, aktuelle gesellschaftliche und wirtschaftliche Herausforderungen zu analysieren und eigene Lösungsideen zu entwickeln. Ziel ist es, unternehmerisches Denken und Bildung für nachhaltige Entwicklung zu stärken. Schulteams ab Klasse zehn können sich bis zum 21. Januar 2026 anmelden und ein Thema wählen.
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Plattform „Jugendliche stärken“ ausgezeichnet
Das Niedersächsische Kultusministerium wurde mit dem dritten Platz des Berliner Gesundheitspreises 2025 – vergeben von der Ärztekammer Berlin und dem AOK-Bundesverband – für die Plattform „Jugendliche stärken – Gemeinsam stark in der Schule“ ausgezeichnet. Die Plattform und begleitende Qualifizierungsprogramme bieten Schüler:innen und Lehrkräften niedrigschwellige Informationen, Austauschmöglichkeiten und Unterstützung zur psychischen Gesundheit und setzen auf Prävention sowie Früherkennung psychischer Belastungen. Die Online-Plattform wurde von der Medical School Hamburg im Auftrag des Niedersächsischen Kultusministeriums gemeinsam mit Expert:innen der Psychologie und Sozialarbeit entwickelt.
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Neue Regeln zur Handynutzung an Schulen
Smartphones und andere digitale Geräte prägen den Alltag von Kindern und Jugendlichen – auch in der Schule. Sie bieten Chancen, bergen aber bei unreflektierter Nutzung auch Risiken. Um Schulen in Niedersachsen und Hamburg mehr Rechts- und Handlungssicherheit zu geben, haben Kultusministerium und die Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung gemeinsam mit Expert:innen aus Medizin, Psychologie und Medienbildung neue Empfehlungen zum Umgang mit Smartphones und Smartwatches erarbeitet und vorgestellt.
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Medienbeitrag zur psychischen Belastung bei Schüler:innen
Kriege, Klima, Körperbild: Rund ein Fünftel der deutschen Schüler:innen fühlen sich psychisch belastet. Ein Beratungslehrer aus Osnabrück will Schule zu einem Safe Space für mentale Gesundheit machen. Das Thema psychische Belastung bei Schüler:innen wird in einem Medienbeitrag von deep und deutlich, einem Talkformat für junge Menschen, konkretisiert.
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